Wprowadzenie do nauczania o architekturze
to nie tylko kwestia przekazywania wiedzy na temat budynków i ich konstrukcji, ale także kluczowy element, który pozwala zrozumieć szerszy kontekst kulturowy, społeczny i historyczny, w jakim powstają różnorodne przestrzenie. Tematyka ta angażuje uczniów w doszukiwanie się ukrytych znaczeń i wartości, które kryją się za formą każdego budynku. Dzieci i młodzież, poprzez projektowani